Ergoterapi for børn – stigende betydning i behandlingen af adfærdsudfordringer
Ergoterapeutiske tiltag har i de seneste år fået stigende betydning i behandlingen af børn med adfærdsudfordringer. Med ergoterapi for børn kan der opnås bemærkelsesværdige resultater ved mange udviklingsforstyrrelser og funktionsmæssige udfordringer. På en legende måde trænes børns motoriske og sansemæssige færdigheder målrettet. Ergoterapi har også vist sig effektiv i behandlingen af sociale problemer.
Uanset om der er tale om fysiske eller kognitive begrænsninger, usædvanlige adfærdsmønstre eller indlæringsvanskeligheder, er fokus i ergoterapi for børn altid på leg, variation og en sensitiv tilgang fra terapeuten. Målet er at vække barnets glæde ved at udvikle nye færdigheder og bruge dem i hverdagen, i børnehaven og i skolen.
Ergoterapi for børn – målrettet hjælp ved udviklingsmæssige udfordringer
Ergoterapi kan hjælpe både børn og unge med sygdomsrelaterede fysiske eller mentale begrænsninger – men også børn med udviklingsmæssige- eller adfærdsudfordringer, der gør indlæring vanskelig.
Ergoterapiens anvendelsesområder omfatter en bred vifte af adfærdsmønstre, der kan indikere forsinket eller begrænset udvikling. Terapeuter kan styrke barnets selvværd, fremme sociale kompetencer og korrigere fysiske funktioner – på en måde, der er motiverende og tilpasset barnet.
Hvis et barn viser tegn på abnorm adfærd såsom uforklarlige vredesudbrud, lavt eller overdrevent selvværd, tilbagetrækning fra jævnaldrende, isoleret leg eller vanskeligheder ved at indgå i grupper, er en ergoterapeut den rette fagperson.
Terapeuten arbejder tæt sammen med barnet, forældre og pædagogisk personale for at udvikle legende tilgange, der styrker de nødvendige sociale kompetencer.
Ergoterapi kan også være relevant ved indlæringsvanskeligheder som læse-, skrive- og regneproblemer samt ved ADHD. Andre følelsesmæssige udfordringer som sengevædning, søvnproblemer og nedsat sanseopfattelse kan ligeledes behandles ergoterapeutisk.
Under behandlingen lærer barnet at skabe kontakt med omgivelserne, forstå egne og andres følelser, opbygge relationer og udtrykke sig tydeligt. Samtidig styrkes logisk tænkning og evnen til at planlægge og udføre handlinger.
Styrkelse af børns kropsfornemmelse
Ergoterapi for børn anvendes også ved forskellige bevægelsesrelaterede udfordringer såsom balanceproblemer, over- eller undersensitivitet for smerte, koordinationsvanskeligheder eller uhensigtsmæssig kropsholdning.
Mange indlæringsvanskeligheder skyldes nedsat finmotorik, som f.eks. kan påvirke skriveevnen negativt. I terapien lærer barnet at finde den rette kropsspænding, dosere kræfter korrekt og fokusere på motoriske bevægelser.
Ergoterapi bygger på individuelt tilpassede øvelsesforløb. Terapeuten observerer barnet i leg og udarbejder derefter et målrettet træningsprogram i dialog med forældrene.
Ofte kan indlæringsvanskeligheder og adfærdsproblemer afhjælpes inden for få måneder ved ugentlige sessioner. Ved alvorlige sygdomme eller handicap kan behandlingen strække sig over flere år.
Forældre og pædagoger instrueres i at fortsætte øvelserne uden for klinikken og støtte barnet i at bruge sine nye færdigheder i hverdagen. Et varieret og sensitivt miljø er afgørende for barnets udvikling.
Lokal vibrationsterapi i ergoterapi for børn
Mange ergoterapeuter anvender i dag Novafon‑apparater som støtte i forskellige behandlingsområder – også hos børn med udviklingsmæssige udfordringer.
Lydbølgerne stimulerer nerveceller og forbedrer deres stofskifte, hvilket har positiv effekt på motoriske funktioner, normaliserer smerteopfattelsen og styrker kropsfornemmelsen.
Forældre kan efter instruktion fra terapeuten også anvende vibrationsapparatet derhjemme for at understøtte behandlingsresultaterne. Hvis du vil se vores apparater, kan du klikke her
